Szilagyi+Bernadette

= // - Bun venit pe pagina mea! //Planul unitatii de invatare = **SEMAFORUL, PRIETENUL NOSTRU IN CIRCULATIE**


 * **În circulaţie semaforul ocupã un loc culminant. Condiţia indispensabilã a circulaţiei de siguranţã este ca copii sã cunoascã culorile semaforului şi semnificaţiile acestora. Lipsa acestor cunoştinţe sunt periculoase poate sã conducã la unor accidente.** **
 * **Copii cu ajutorul jocurilor, cântecelor, poeziilor învaţã cu uşurinţã culorile semaforului şi regulile de circulaţie.** **

**Educatie rutiera

NIVELUL II.

9 lectii (40 de minute/Saptamana)**

= **obiective de referinţă** = = =  **Dezvoltarea cunostintelor despre regulile de circulatie.** **Dezvoltarea abilitatilor de utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor situatii specifice circulatiei rutiere.** **Obiective operaţíonale/rezultate aşteptate** -sa cunoasca cele trei culori ale semaforului si semnificatia lor; -sa precizeze locul pe unde se poate traversa strada (zebra, semafor) -sa inteleaga consecintele nerespectarii regulilor de circulatie; -sa nu foloseasca strada ca loc de joaca; -sa analizeze comportamentul unor copii din imagini referitor la respectarea regulilor de circulatie; -sa-si exprime ideile proprii folosind un limbaj adecvat.

Intrebari esentiale: De ce avem nevoie de semafor? Intrebarile unitatii de invatare: De ce trebuie sa respect culorile semaforului? Care sunt pericolele daca nu suntem atent si nu respectam regulile de circulatie? Intrebari de continut: Care sunt culorile semaforului pentru pietoni?

Care sunt semnificatiile culorilor? Care sunt culorile semaforului pentru autoturisme?

Care sunt semnificatiile culorilor? || -Brainstorming
 * **Graficul de timp pentru evaluare** **
 * **Graficul de timp pentru evaluare** **
 * ** **Evaluare iniţială** **
 * **2 saptamani** ** |||| ** **Evaluare formativă** **
 * **5 saptamani** ** |||| ** **Evaluare finală** **
 * **2 saptamani** ** ||
 * -Know-Wonder-Learn (K-W-L) Charts

|| - Intrebari -Observatie -Conversatii -Explicatii || -Know-Wonder-Learn (K-W-L) Charts -Lista de observatii -Proiecte (desene, invatarea poeziei) || Autoevaluare Discutii in grup || -Know-Wonder-Learn (K-W-L) Charts

|| -Executarea cunostintelor despre semafor in oras -Prezentare multimedia (p.p.) ||

Evaluare portfoliu feedback Hadas Agnes Evaluare portfoliu feedback Pete Orsolya

HOME