Posz Andrea
Schradi Erika
Vegh Ibolya
Nemeti Eniko
Glodean Loredana
Potenţiale probleme:
1. nu sunt atenţi la sarcinile primite
2. nr. calculatoarelor din laborator este mai mic decît nr.elevilor
3. elevi nu sunt la acelaşi nivel de cunoaştere şi folosire a calc.
Posibile strategii:
1. li se atrage atenţia asupra rezolvării sarcinilor
2. gruparea elevilor în grupe de lucru
3. diferenţierea sarcinilor elevilor
Posz Andrea
Schradi Erika
Vegh Ibolya
Nemeti Eniko
Glodean Loredana
Potenţiale probleme:
1. nu sunt atenţi la sarcinile primite
2. nr. calculatoarelor din laborator este mai mic decît nr.elevilor
3. elevi nu sunt la acelaşi nivel de cunoaştere şi folosire a calc.
Posibile strategii:
1. li se atrage atenţia asupra rezolvării sarcinilor
2. gruparea elevilor în grupe de lucru
3. diferenţierea sarcinilor elevilor
HOME